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Bibliothèque tournante et hamburgers

L'accueil de l'enfant comme une personne unique dans une relation de confiance.

Bibliothèque tournante et hamburgers

Depuis quelques jours, les élèves de la classe présentent leur « sandwich de lecture ».

Il s’agit de présenter à ses camarades son livre préféré ou un livre qu’on apprécie sous la forme d’un hamburger. Les livres sont ensuite mis à disposition dans la classe afin que ceux qui sont intéressés, puissent les lire.

La première page, « tranche de pain », nous renseigne sur l’auteur et le titre du livre :

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La seconde page, « tranche de laitue », nous précise le lieu de l’action :

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La troisième, « tranche de fromage », nous présente le (ou les) personnage(s) principal(aux) :

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La quatrième, « tranche de viande », nous résume l’histoire :

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La cinquième, « tranche de tomate », nous dévoile le passage préféré de l’élève qui présente son livre :

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La sixième, « tranche d’oignon », nous donne l’avis du lecteur sur son livre :

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Enfin, grâce à la dernière « tranche de pain » , l’élève de la classe nous dit pourquoi il recommande (ou pas) ce livre :

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De quoi mettre tout le monde en appétit … sans craindre les calories !