Mardi 2 avril, les délégués des classes allant du CP au CM2 se sont retrouvés dans la salle des maîtres avec David Landais et Magali Merlet pour présenter les idées de chaque classe. Depuis plusieurs semaines, les élèves de primaire ont été amenés à réfléchir dans leur classe à des idées pour améliorer l’utilisation et…
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Depuis plusieurs mois, les CM2 écrivent un chef d’oeuvre. Ils ont choisi un thème, écrit une lettre pour demander des documents. Ils écrivent des texte à partir d’informations cherchées. Ils ajoutent à ces textes une frise chronologique, une carte de géographie, un problème de mathématiques, une enquête et des graphiques, un poème, un schéma. Tous…
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Depuis plusieurs semaines les CM2 étudient l’histoire de l’abbatiale et celle de St Filibert. Ils ont imaginé une visite de l’abbatiale réalisée par le saint. Ils participent avec ce projet à un concours organisé par l’association VMF (vieilles maisons françaises) qui cherche à promouvoir le patrimoine local. Le projet est posté sur le site. Reste…
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Les CM1 et les CM2 ont été invités par les élèves de 5ème du collège Lamoricière à participer à un grand jeu sur le thème de l’abbatiale de St Philbert de Grandlieu. Ils devaient rencontrer différents personnages : Simon l’architecte, Anne la Tisserande, Jean le moine herboriste, Marc le cuisinier, Eude le paysan bavard, Louis…
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Depuis leur séjour à Belle-Ile, les CM2 ont pour thème le cinéma. Quoi de plus normal dans ce cas de vivre le carnaval sur le thème du tapis rouge…..
Les groupes se sont retrouvés autour de l’oeuvre de Maisse sur le thème du cirque. Ils ont observé et créé leurs propres oeuvres à partir des idées de chacun.
Le mardi 12 mars nous avons fait des ateliers multi-âges sur les arts visuels du cirque. Certains ont travaillé le fil de fer à la manière de Calder. Ils ont créé des personnages du cirque. Et voici les clowns, trapézistes, funambules et autres artistes… Bravo à tous et merci aux mamans pour leur aide.
A son retour en classe, nous sommes plongés dans l’univers du CIRQUE grâce aux trésors rapportés : des affiches, des photos, des albums, des livres documentaires, des pochoirs pour apprendre à dessiner, des foulards pour jongler… Nous prenons plaisir aussitôt à découvrir tous ces objets. Les livres… Dessiner avec les pochoirs… Et même essayer le…
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Cette semaine, nous avons réalisé des productions liant le thème du cirque et les arts visuels : Numéros de jonglerie à la manière d’Alexander Calder Les acrobates en volume à la manière de Keith Haring
Cette immersion nous a inspirés :