Lanternes chinoises
Pendant cette période les moyens vont découvrir la Chine grâce au livre « Les trois grains de riz », des documentaires et des photos de la Chine.
Pendant cette période les moyens vont découvrir la Chine grâce au livre « Les trois grains de riz », des documentaires et des photos de la Chine.
En lien avec la lecture des documentaires sur les pandas la semaine dernière, nous avons réalisé des portraits à l’effigie de l’animal vedette.
Le temps hivernal de cette semaine nous a inspiré : une galerie de bonshommes de neige orne les murs de notre classe !
Pendant les vacances, Doudou s’est envolé en Chine. Il nous a envoyé de ses nouvelles en ce début de semaine.
Lors de notre travail autour des inuits nous avons découvert les « inukshuk ». Ce sont des empilements de pierre qui servaient à communiquer. Aujourd’hui ce sont des œuvres d’art.
En ce début de semaine, nous testons des ateliers artistiques inspirés des “invitations” de la pédagogie Reggio Emilia. Il s’agit de proposer aux enfants un environnement pensé pour éveiller et stimuler les 5 sens, qui leur offre la possibilité d’expérimenter et de créer, afin de permettre à chacun d’exprimer sa personnalité, son potentiel et ses talents.
Nous avons décoré le sapin de la classe avec Sandrine. Chacun a mis des décorations.
Pour continuer notre travail sur les inuits nous avons réalisé des pantins. Nous devions colorier sans dépasser et en changeant de couleurs dans chaque zone. Nous devions aussi respecter les couleurs de la peau et des cheveux. Ensuite il fallait coller du coton pour faire la fourrure des vêtements des inuits.
Nous sommes entrés dans le temps de l’Avent, temps de l’attente, temps de préparation à fêter la naissance de Jésus. C’est l’occasion d’instaurer de nouveaux rituels. Tous les matins, nous découvrons la devinette du jour en lien avec le lexique de Noël. Chaque jour, nous écoutons une chanson de Noël différente et nous lisons l’histoire…
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Notre calendrier de l’avent est prêt pour demain. Nos petits inuits ont hâte de venir découvrir leur surprise.