Ateliers sur les déchets en CE1

Vendredi 8 mars dernier, Hélène, une animatrice du CPIE Logne et Grand Lieu est venue dans la classe des CE1 parler des déchets et de leur recyclage.

Les élèves ont commencé par un jeu de domino sur les matériaux qui constituent les déchets :

  • le plastique,
  • le verre,
  • l’aluminium et l’acier,
  • le papier, le carton,
  • le tissu

Ensuite, les CE1 ont réfléchi aux différentes poubelles qui servent à trier les déchets.

Il y a eu une dernière activité pour reconstituer le recyclage d’un déchet depuis la poubelle jusqu’à la fabrication d’un nouvel objet. Les enfants ont entendu parler des usines de tri et celles de recyclage.

Enfin, à la suite de ces ateliers, les enfants ont réfléchi tous ensemble à des solutions pour réduire les déchets du quotidien.

Ateliers Jeux de société en CE1

Nous avons commencé après les vacances des ateliers jeux de société avec Wilfried et Marie Fort.

Tous les jeudis matins, à partir de 10h50, nous jouons à différents jeux. Il y a des jeux compétitifs:il faut gagner tout seul.

Par exemple, nous avons essayé les jeux :

  • Escargots prêts partez
  • Farmini
  • Splash
  • Vaches en ballade
  • Portes -monstres-trésors

Il y a aussi des jeux coopératifs: il faut gagner en équipe.

Par exemple:

  • Yum, yum island
  • Mr. Wolf

Nous trouvons cela génial ! Nous apprenons à jouer ensemble en s’aidant, en s’écoutant. On apprend à perdre. Il faut respecter des règles sans tricher bien sûr !

Le retour de Loulou en février

A son retour en classe, nous sommes plongés dans l’univers du CIRQUE grâce aux trésors rapportés : des affiches, des photos, des albums, des livres documentaires, des pochoirs pour apprendre à dessiner, des foulards pour jongler…

Nous prenons plaisir aussitôt à découvrir tous ces objets.

Les livres…

Dessiner avec les pochoirs…

Et même essayer le jonglage !

Quel plaisir ! Merci Loulou pour ces trésors ! La découverte du monde du cirque va nous accompagner jusqu’à la fin de l’année !

Le cirque comme Seurat : à tout âge, apprenons le pointillisme

Le mardi 12 mars, tous les élèves de l’école ont participé à des ateliers multi-âges d’arts plastiques avec pour thème : le cirque.

Au programme : sculpture, collage, peinture …

Ici, nous avons travaillé sur l’oeuvre de Georges Seurat : Le Cirque. En petits groupes, chacun a pu s’essayer au pointillisme avec différents outils selon son âge : tactidoigt, coton-tige, pinceau.

L’oeuvre était découpée en plusieurs parties, chaque groupe s’est chargé de peindre un morceau du tableau ce qui formait une oeuvre collective sous forme de puzzle.

Et voici le résultat :

Cirque et arts visuels

Cette semaine, nous avons réalisé des productions liant le thème du cirque et les arts visuels :

Numéros de jonglerie à la manière d’Alexander Calder

Les acrobates en volume à la manière de Keith Haring

En piste les artistes !

Cette semaine, nous nous sommes plongés avec plaisir dans l’univers du cirque en nous initiant au matériel : balles de jonglage, diabolos, planche d’équilibre, foulards, anneaux de jonglage, massues et assiettes chinoises.

Pancakes day

Comme le veut la tradition anglaise, les CM1 ont fêté Pancakes Day le mardi 5 mars.

Ils ont donc réalisé une pâte à partir d’une recette en anglais puis ils ont cuit leurs pancakes. Ils les ont enfin dégustés avec du lemon curd (crème de citron) et du maple syrup (sirop d’érable).

Traditionnellement, en Angleterre, des courses sont organisées durant lesquelles les participants doivent faire sauter leurs crêpes le plus de fois possible.

Les enfants apprennent également des chants et des comptines. Les CM1 en ont appris une :

«  Mix a pancake Stir a pancake, Pop it in the pan. Fry the pancake, Toss the pancake, Catch it if you can. »

Saint Co voit rouge

Lors de leur visite mensuelle à la bibliothèque, les CM1 ont pu profiter de l’exposition de photographies nommée Saint Co voit rouge en présence de deux des photographes. Chaque photo a été prise à Saint Colomban et contient un élément rouge.

Les élèves ont reconnu différents lieux de la commune, et se sont même retrouvés sur une photo !

Ils ont pu poser leurs questions aux photographes, et ont montré beaucoup d’intérêt pour la démarche de création, les techniques et le matériel utilisé.