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Le petit chaperon rouge

L'accueil de l'enfant comme une personne unique dans une relation de confiance.

Le petit chaperon rouge

Pendant cette période nous avons travaillé sur le conte « Le petit chaperon rouge ». Émilie a d’abord raconté l’histoire à l’aide de marionnettes puis nous avons lu une version du conte des frères Grimm. Ensuite nous avons lu une version de Charles Perrault et nous avons comparé les deux histoires. Les élèves ont aussi rapporté des livres du petit chaperon rouge.

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Nous avons réalisé une fresque et des loup avec un CD.

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Nous avons aussi écrit la suite de l’histoire en dictée à l’adulte:

Un autre jour, le petit chaperon rouge retourne porter une galette et un petit pot de beurre à sa grand-mère. Elle rencontre un autre loup, très méchant, dans la forêt.

Le loup lui demande « Où est-ce que tu vas ? »

« Je vais chez ma grand-mère lui apporter une galette et un petit pot de beurre. »

« Est-ce que tu veux faire un jeu ? » demande le loup ?

« Non » répond le petit chaperon rouge.

Le petit chaperon rouge court très vite chez sa grand-mère en prenant le chemin le plus court. Le loup la suit en courant pour la manger. Le petit chaperon rouge arrive chez sa grand-mère, rentre sans frapper et ferme la porte à clé. Le loup se cogne la tête dans la porte et meurt. Le petit chaperon rouge et sa grand-mère mangent la galette et le petit pot de beurre.

Et nous avons écrit « Le petit chaperon rouge » en majuscules et dessiné notre moment préféré de l’histoire:

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