Archives mensuelles : février 2019

Dégustation collective des galettes en maternelle

Le mardi 29 janvier, les classes de PS, MS et GS/CP se sont réunies pour partager les galettes des rois confectionnées en classe.

Des enfants de chaque classe ont expliqué les recettes et ensuite, nous avons dégusté !…

Nous nous sommes bien régalés et avons fêté dignement nos rois et reines !

Initiation aux jeux de société en PS

Durant cette période, nous avons eu la chance de pouvoir jouer tous les jeudis matin avec Marie et Wilfried Fort et leurs merveilleux jeux de société !

Nous avons découvert également d’autres jeux…

Un grand merci à eux deux et aux parents qui ont participé à ces ateliers !

Postage des cartes de voeux

Le mardi 29 janvier, nous sommes allés poster nos enveloppes contenant nos cartes de voeux, pour les envoyer à la personne de notre choix.

Nous avons ainsi appris qu’il y a deux boîtes aux lettres :

Une pour les lettres qui ne partent pas très loin (Loire-Atlantique, Vendée et Maine et Loire)

Et une pour les lettres qui partent beaucoup plus loin !

Certaines sont parties à destination de la mer, vers la Bretagne, les Charentes Maritimes, le nord de la France…

Et au moment où nous allions repartir, la voiture jaune de la poste est arrivée ! Le facteur a ouvert les deux boîtes aux lettres et a pris toutes les enveloppes qu’elles contenaient. Il nous a dit qu’il allait faire bien attention à notre précieux courrier, nous voilà donc rassurés !

Au revoir et merci monsieur le facteur !

Les cartes de voeux en PS

Après les vacances de Noël, nous nous sommes tous souhaité une « BONNE ANNEE » et pendant le mois de janvier, nous avons confectionné plusieurs galettes des rois.

Nous avons alors eu l’idée de réaliser une carte de voeux nous représentant sortant de la galette, avec une belle couronne de roi ou de reine !

Les cadeaux de Noël en PS

Au retour des vacances de Noël, nous avons eu la surprise de découvrir beaucoup de cadeaux au pied du sapin de la classe !

Des accessoires pour la toilette et les promenades de nos bébés, une caisse enregistreuse pour le coin cuisine, des livres, un jeu d’engrenages et même une nouvelle garde-robe pour notre mascotte !

Merci PERE NOËL !

Les CM2 ont gagné le droit de faire des crêpes.

Dans la classe des CM2, il y a des jokers collectifs.

Quand un élève rend un travail parfait dans son cahier du jour, écrit sans erreur le texte de la dictée, récite une poésie sans hésitation avec le ton…. il gagne un tampon champion.

Chaque « champion » est collecté sur une grille.

Quand la grille est complète (12 tampons), l’élève tire au sort une des cartes « joker ».

Quand la classe a obtenu 5 fois la même carte « joker », cela donne droit à l’activité indiquée.

Cela peut être 5 minutes de récréation supplémentaires, une après-midi jeux de société, un soir sans devoir…. et un atelier cuisine.

Vendredi, quelques jours après la chandeleur, ils ont donc fait des crêpes …. et la pâte à tartiner qui va avec.

Cela a été aussi l’occasion de travailler la proportionnalité en maths car il fallait calculer les proportions pour toute la classe .

Un « délicieux » moment de partage ……

Les CM2 parlent de leurs lectures préférées.

Chaque CM2 a présenté un livre qu’il aime particulièrement.

Ils ont pu partager ainsi leur goût en lecture. C’est assez varié. On trouve des mangas, des romans, de la science-fiction, des bandes dessinées.

La plupart des élèves aime retrouver les personnages auxquels il s’attache au fil de leurs aventures dans des collections. Ils aiment aussi des personnages qui sont proches de leur quotidien, auxquels ils peuvent s’identifier.

Ces échanges étaient très intéressants.

Les ateliers multi-âges, partages autour d’écoutes musicales

Durant 3 semaines, les élèves de l’école se sont retrouvés par petits groupes pour écouter différents styles de musique et échanger sur les ressentis que provoquaient les oeuvres.

Lors de la première séance, ils ont écouté : Django Reinhardt, Les yeux noirs

dark eyes.

Ils avaient des smileys pour exprimer leurs émotions.

Lors de la deuxième séance, ils ont écouté : les Daft Punk

Cette fois, ils devaient utiliser des mots mis à leur disposition pour créer une affiche collective.

Pour la dernière séance, nous leur avons proposé un extrait du Carnaval des animaux de Camille St Saëns, l’aquarium

Les groupes devaient se mettre d’accord sur une phrase qui traduisait l’histoire qu’ils imaginaient à l’écoute de cette musique.

Dans un dernier temps, les affiches ont été récoltés et les classes ont pu observer le résultat de toutes les séances dans les différents groupes.

Les élèves ont trouvé agréable de se retrouver ainsi et d’apprendre à connaître des enfants qu’ils n’ont pas l’habitude de côtoyer à l’école.