Archives de catégorie : CM2

Le 11 novembre

Le dimanche 11 novembre, les élèves volontaires se sont retrouvés au cimetière pour participer à la commémoration du 11 novembre.

Après avoir écouté le discours du maire, ils ont chanté la Marseillaise. Les élèves de l’école Jacques Prévert ont chanté Verdun ! On ne passe pas.

Malheureusement, la pluie ne nous a pas permis de faire d’autres photos …

En classe, les élèves ont appris que le 11 novembre commémore l’armistice de la première Guerre Mondiale ainsi que l’hommage à tous les soldats morts pour la France.

Ils ont continué à être sensibilisés à ce devoir de mémoire avec la venue de M. Chanson, président de l’association des anciens combattants, et de M. Durandière, papy d’Antoine, dont le grand-père a participé à la guerre 1914-1918.

A cette occasion, les enfants ont pu leur poser des questions préparées en classe. M. Durandière et M. Chanson leur ont également fait part de leur expérience, de leurs souvenirs. Ils avaient apporté des affiches authentiques et des photos qui ont appuyé leurs témoignages.

Nous les remercions d’avoir passé ce moment avec nous.

Le chef d’oeuvre des CM2

Les CM2 vont écrire un « chef d’oeuvre » tout au long de l’année.

Ils ont choisi un sujet qui les intéresse (les voitures Porsche, les catastrophes climatiques, le Canada, le jeu vidéo Zelda, Dragon Ball, la menuiserie, les jardins japonais, les chars, le quad, la Corse…)

A partir de ce thème, ils vont développer plusieurs parties et intégrer une carte de géographie, une frise chronologique, un poème, des graphiques, un problème. Ils devront réaliser également une oeuvre personnelle en lien avec le sujet.

Ils ont commencé à écrire à l’aide des documents qu’ils ont cherché durant les vacances.

Mardi ils ont également posté la lettre de demande d’informations qu’ils ont écrite à un organisme afin d’avoir davantage de documents ou de supports pour leur travail.

Les élections de délégués dans la classe de CM2

La semaine dernière, les candidats ont présenté  les affiches qu’ils avaient réalisées pendant les vacances.

Leurs affiches présentaient leurs qualités, leurs propositions pour l’école, leur slogan.

Jeudi la classe a procédé à l’élection.

Bravo à tous les candidats qui se sont impliqués dans cette campagne.

Bravo à Léonie et à Thomas qui représenteront la classe lors de la réunion des délégués lundi prochain.

 

 

L’exposition sur la classe-découvertes

Les classes  de CM1 et de CM2 ont passé la semaine dernière à travailler sur des panneaux retraçant leur semaine de classe-découvertes à Belle-Ile.

Ils ont écrit des textes pour présenter

  • leur atelier cinéma
  • les aiguilles de Port-Coton
  • la Citadelle Vauban
  • la ville de Palais
  • les veillées vécues dans la semaine
  • la vie quotidienne à La Châtaigneraie
  • l’histoire du domaine de Bruté

Des graphiques ont été réalisées avec les résultats d’une enquête proposée aux élèves à la suite du voyage

Tous les panneaux ont été installés dans la salle de motricité.

Les élèves ont pu accompagner vendredi soir leurs familles et partager avec eux leur vécu et leurs découvertes liées à cette semaine passée à Belle-Ile.

Ils ont également visionné le film tourné durant les ateliers-cinéma.

Les gagnants du rallye-lecture de la période 1

Les élèves de CM2 participent  depuis la rentrée à un rallye-lecture.

Ils choisissent des livres dans la bibliothèque de la classe, les lisent et répondent à des questionnaires sur le site « rallye-lectures.fr ».

Il y a trois catégories pour les résultats :

  • le plus grand nombre de livres lus
  • le plus grand nombre de points gagnés
  • la meilleure moyenne de livres-points gagnés.

Voici les gagnants, bravo à eux.

bty

Une journée à La Châtaigneraie

Le matin, les enfants sont réveillés doucement par la lumière d’un phare dans le couloir. Ils peuvent se lever tranquillement et prendre leur petit-déjeuner dans la salle à manger.

Ils prennent sur leur plateau ce qu’il leur fait envie : céréales, biscuits, biscottes, pain, fruits secs, compotes, fromage blanc, jus de fruits….

En attendant que tout le monde soit prêt, ils peuvent s’installer dans la salle de jeux ou dans le coin bibiothèque.

Ensuite ils vont se brosser les dents, ranger leur chambre et se préparer pour les activités.

A la fin de la journée, c’est le temps du goûter et de la récréation dans le parc.

Avant le dîner, les garçons puis les filles se douchent et ont un temps d’écriture des cartes postales, du carnet de voyage. C’est aussi à ce moment-là qu’ils reçoivent le courrier (très attendu !).

Le dîner du jeudi est celui où on fête les anniversaires : cette semaine Alice a eu le droit de souffler des bougies pour ses 10 ans.

Chaque soir, il y a eu une veillée

lundi soir : une veillée calme dans les chambres

mardi soir : une veillée jeux (mimes…)

mercredi soir : une veillée contes animés

et jeudi soir : l’incontournable soirée musicale : blind test et danses au programme

 

 

Notre super boum

Pour ouvrir la boum, nous avons fait un jeu, les filles contre les garçons. Nous devions trouver le nom du chanteur ou le titre de la chanson que l’on nous faisait écouter. Les filles ont gagné l’ouverture du bar. Les animateurs s’étaient déguisés sur le thème d’Halloween. Notre DJ était Camille, un de nos animateurs.

La fête a continué sur de la musique rythmée. Les garçons ont dansé le flust pendant que les filles ont enchainé les chorégraphies comme la macaréna où tout le monde s’est mélangé. Les maîtresses ont dansé avec nous.

A la fin de la soirée, nous étions très fatigués. C’était la meilleure veillée !

   

Lorine, Manon, Matéo, Olivia, Mathilde

Une surprise pour les CM2

Ce matin, sur le chemin du retour du Palais, une dame s’est arrêtée pour nous montrer les coquillages qu’elle avait dans son coffre et nous parler des spécificités de Belle Île : pouce-pied, maerle, porcelaine et demoiselle.

Un moment de partage de connaissances imprévu.

Merci Michèle.

L’enquête au Palais par les CM2

Ce matin, nous sommes retournés au Palais pour découvrir la ville.

Nous étions deux équipes et avec un questionnaire nous devions aller chercher des renseignements sur la ville.

Nous sommes allés poser des questions sur le fonctionnement d’une écluse, d’une capitainerie ou d’une gare maritime.

Nous avons découvert les spécialités de l’île : les conserves de sardines, les biscuits et les niniches (les sucettes).