Le jeudi 2 juillet, les CM1 et CM2 ont vécu une journée anglaise en immersion à Poudlard. Ils avaient été convoqués par une lettre reçue le mardi 30 juin. 

Vêtus de leurs uniformes, les élèves ont rejoint l’équipe déterminée par le Choixpeau en fonction de leurs qualités : Gryffondor, Poufsouffle, Serdaigle et Serpentard. Ils ont reçu leur cravate et leur parchemin pour la matinée.

Au programme de leurs cours dispensés par Teacher Mac Planchais et Teacher Durandor : coloriage, énigmes, écoute d’un chapitre du livre Harry Potter and the Philosopher’s Stone/Sorcerer’s Stone, lu pr Daniel Radcliffe, et la confection d’une potion à déguster pour le goûter. 

A la fin de la matinée, les étudiants ont été diplômés. 

L’après-midi, ils ont regardé Harry Potter à l’école des sorciers en sirotant leur potion.

Pour passer un bon moment tous ensemble en cette fin d’année, les CM ont fait une balade dans les chemins de Saint Colomban. Ils ont aussi révisé en répondant en équipe à des questions préparées en classe sur les notions vues dans l’année. 

Ils ont été récompensés par un bon pique-nique avant de reprendre la route.

Vendredi 31 janvier, les CM1 et CM2 se sont rendus à Nantes. 

Le matin, ils ont assisté à un concert de La Folle Journée et ont écouté deux morceaux du Concerto Budapest : un premier de Boucourechliev : Ombres (Hommage à Beethoven) opus 12, puis Beethoven : Symphonie n°5 en ut mineur opus 67. 

Après avoir pris le tramway pour pique-niquer sous les Nefs en compagnie de l’Eléphant, les élèves ont réalisé un rallye-découverte des quais de la Loire : du Mémorial de l’Abolition de l’esclavage à l’île Feydeau.

Voici leurs impressions sur la journée : 

J’ai bien aimé les deux morceaux, surtout le 2ème qui était plus rythmé. Maxence 

Je n’ai pas aimé le 1er morceau. J’ai aimé la 5ème symphonie car le morceau est mystérieux et les artistes ont bien joué. Emma 

Je n’ai pas trop aimé le 1er morceau. J’ai aimé le 2ème car on imagine qu’il y a de l’action. Jade D.

J’ai aimé les deux morceaux : parfois doux, parfois forts, cela donne du rythme. Théophile.

Il y avait un côté dramatique dans les deux morceaux, cela faisait peur. On pouvait penser qu’il allait se passer quelque chose de grave. Jade V.

Je n’ai pas trop aimé le 2ème morceau mais j’ai adoré le 2ème morceau que je connaissais déjà. Louise. 

J’ai bien aimé les instruments : le violon, le violoncelle, la flûte traversière, la trompette. J’ai bien aimé les morceaux. Timothée. 

J’ai bien aimé voir des instruments que je n’avais pas vu avant. Liam.

J’ai bien aimé le rallye sur l’esclavage. 

J’ai beaucoup aimé le concert.

Le concert était bien mais on n’est pas habitué, ça fait un peu berceuse.

J’ai bien aimé la 5ème symphonie.

Le mémorial c’était bien, c’est dommage qu’on n’est pas pu rentrer.

J’ai fermé les yeux pour imager une histoire avec la musique.

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Dans la tradition des Christmas Carols anglais, les CM1 et CM2 sont allés chanter « We wish you a merry Christmas » aux autres classes de l’école vêtus de leurs plus beaux accessoires de Noël.

L’après-midi, ils ont visionné le film « The Grinch » dont l’histoire a été étudiée en anglais.  

Merry Christmas and happy new year !

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Aujourd’hui, les CM ont vécu une journée américaine. 
En ce jour de fête de l’indépendance, chacun est venu habillé dans le thème : sportifs, écoliers en uniformes, superhéros, indiens, cow-boy,  … 

Nous avons ensuite partagé un petit-déjeuner : des pancakes avec du « maple syrup » ou du « peanut butter » et des jus de fruits. 

Nous avons ensuite constitué des équipes pour participer à différents ateliers : écoute de CD, lecture, jeux, lectures documentaires sur le football, l’école américaine et les symboles.

L’après-midi, nous avons regardé « Le magicien d’Oz » en VO sous titrée tout en dégustant des popcorns. 

Nous avons terminé la journée en jouant à « Simon says ». 

Nous avons été invités par M. Cormerais à venir dans son jardin afin d’y observer quelques une de ses oeuvres. 

Il nous a présenté deux séries de tableaux : une sur des paysages marins, réalisée après un séjour à Lannion et une autre sur la cathédrale de Nantes, inspirée par notre visite du 3 mai.

Après avoir contemplé les toiles, nous en avons choisi quelques une et avons pu en discuter à l’ombre des pommiers. 

Un grand merci à Michel pour son investissement et son accueil !

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Ce matin, nous avons révisé notre année tout en nous promenant dans les chemins de Saint Colomban.

En effet, en petits groupes, les élèves devaient répondre à des questions sur le programme de l’année à différents moments de la randonnée.

Pause jeux et goûter à la clé ! 

e samedi 25 juin, les CM1 et CM2 ont clôturé la semaine Science&Co en présentant leur travail autour des déchets dans les locaux de Co’Anim. 

Les CM1 ont réalisé un jeu dans lequel il faut associer un déchet avec la matière première qui le constitue et le temps qu’il va mettre pour se dégrader dans la nature. Ils ont également élaboré un quizz en dix questions autour de la provenance et du recyclage des déchets. Pour cela, ils ont réutilisé les connaissances acquises avec Antoine du CPIE lors de l’atelier vécu le mardi précédent (voir article). 

Les CM2 ont réalisé des affichages sur le défi Recylum qu’ils ont mené toute l’année. Ce défi consiste à prendre conscience de la nécessité de recycler les ampoules et à participer à l’électrification d’écoles en Afrique ou en Asie.  Les élèves ont effectué différentes actions comme fabriquer une boîte et collecter les ampoules usagés pour aller les apporter dans un point de collecte ou encore inviter un bénévole de l’association Electricien Sans Frontière à l’école. Chaque défi relevé est comptabilisé et tous les 1500 défis validés, une école est électrifiée. 

Ils ont également travaillé sur les D.E.E.E. (déchets d’équipements électriques et électroniques) lors d’un atelier avec le CPIE et créé un jeu sur les constituants des téléphones portables pour montrer la nécessité de les recycler. 

Merci à nos petits scientifiques présents ce samedi matin : Cléa, Sasha, Arnaud, Nathan, Manon, Lise, Matéo, Jade et Léonie.