Nos « Jocondes »
Nous avons étudié la Joconde de Léonard de Vinci en histoire de l’art. Nous avons observé que d’autres artistes avaient fait des oeuvres ressemblant à La Joconde.
Nous avons étudié la Joconde de Léonard de Vinci en histoire de l’art. Nous avons observé que d’autres artistes avaient fait des oeuvres ressemblant à La Joconde.
Le vendredi 10 avril, les élèves de la classe ont eu le plaisir de présenter devant leur famille leur spectacle intitulé « De La Fontaine à Molière » après plusieurs répétitions devant l’ensemble des élèves de l’école. Ce projet théâtre a révélé de vraies graines d’artistes. Voici quelques photos souvenirs et les commentaires recueillis à chaud auprès…
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Ce vendredi, nous avons remis diplômes et récompenses aux champions de la période. Bravo à :
L’après -midi du Vendredi 3 avril 2015 nous sommes allés visiter la caserne des pompiers de Saint-Colomban.
Pendant cette période Ulysse a continué ses petits week-end dans les familles des élèves de moyenne section.
Nous avons découvert que l’Italie puis d’autres pays européens ont connu aux XVème et XVIème siècles un grand renouveau intellectuel et artistique que l’on a appellé la « Renaissance ». Des artistes (architectes, sculpteurs, peintres) comme Léonard de Vinci ont développé un style nouveau. L’étude de cette…
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Comme tous les élèves de l’école, les CE2 ont préparé avec beaucoup d’intérêt les élections des délégués de classe. Ce fut l’occasion de parler aussi du droit de vote, des étapes pour voter, des élections départementales en France….
Au retour des vacances de février nous avons continué de travailler sur le thème sur Moyen-Age et sur le livre « La princesse au petit pois ».
Depuis deux semaines, les élèves de CE2 se préparent à la journée sportive inter-écoles organisée par l’ U.G.S.E.L. (Fédération sportive de l’enseignement catholique) le 22 mai 2015.
« En classe nous faisons des sciences et nous découvrons la croissance d’une graine d’haricot blanc. Nous avons découvert qu’une graine poussait en une semaine. on a fait des schémas sur une feuille. Ces schémas vont nous aider à voir l’évolution de la croissance de notre graine. Nous avons fait plusieurs expériences. » Lucas Fonteneau « Nous avons…
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