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Bienvenue

Brrr…il fait froid…

Le temps hivernal de cette semaine nous a inspiré : une galerie de bonshommes de neige orne les murs de notre classe !

Escale en Chine

Pendant les vacances, Doudou s’est envolé en Chine. Il nous a envoyé de ses nouvelles en ce début de semaine.

Le dernier jour avant les vacances de Noël chez les CM2

Vendredi 18 décembre,  il y avait tous les ingrédients de l’ambiance de Noël chez les CM2.

Projets de la classe des CE1

L’année 2020 touche bientôt à sa fin et déjà les CE1 ont vécu plusieurs projets depuis leur rentrée. septembre : matinée « Nettoyons la nature » pour apprendre à regarder et respecter son environnement. octobre : lancement du projet d’école « Tous pareils, tous différents autour du monde » novembre : premier voyage à travers les océans avec la…
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Les inukshuk

Lors de notre travail autour des inuits nous avons découvert les « inukshuk ». Ce sont des empilements de pierre qui servaient à communiquer. Aujourd’hui ce sont des œuvres d’art.

Des matriochkas dans tous leurs états !!!

En ce début de semaine, nous testons des ateliers artistiques inspirés des “invitations” de la pédagogie Reggio Emilia. Il s’agit de proposer aux enfants un environnement pensé pour éveiller et stimuler les 5 sens, qui leur offre la possibilité d’expérimenter et de créer, afin de permettre à chacun d’exprimer sa personnalité, son potentiel et ses talents.

Le père Noël est passé en CM2.

Les CM2 ont participé à un escape game sur le thème de Noël. Le Père Noël avait disparu !

La grande vague

Les CM2 ont travaillé sur l’oeuvre « La Grande Vague » du peintre Hokushaï. Cette oeuvre a été choisie pour faire un lien entre le Vendée Globe et le tour du monde des différentes cultures.

Décoration du sapin et préparation à l’avent.

Nous avons décoré le sapin de la classe avec Sandrine. Chacun a mis des décorations.

Nos pantins inuits

Pour continuer notre travail sur les inuits nous avons réalisé des pantins. Nous devions colorier sans dépasser et en changeant de couleurs dans chaque zone. Nous devions aussi respecter les couleurs de la peau et des cheveux. Ensuite il fallait coller du coton pour faire la fourrure des vêtements des inuits.