Le défilé des talents!!
Samedi 7 avril, les CE2 sont venus en classe déguisés ! Chacun était libre de choisir , de créer un costume selon un talent ou une émotion. C’est en effet le thème de l’école pour cette année.
Samedi 7 avril, les CE2 sont venus en classe déguisés ! Chacun était libre de choisir , de créer un costume selon un talent ou une émotion. C’est en effet le thème de l’école pour cette année.
Nous avons découvert et travaillé la technique du pointillisme en observant l’œuvre intitulée Le cirque de Seurat.
Princesse, pirate, cuisinier, chat, pompier …. se sont côtoyés lors de la fête de printemps, au rythme de la musique de Méli-Mélody.
vendredi 6 avril, les élèves de CE2 ont présenté aux CE1 des énigmes
Le mardi 10 avril, alors que les CP fêtaient le 100ème jour d’école avec la classe des CM1, nous nous sommes réunis, tous les élèves de GS, pour passer une journée particulière en compagnie des Multibrios.
La classe de CM2 a participé au concours KILI +. C’est un concours de lecture organisé pour les classes de CE1, CE2, CM1, CM2 et 6ème. 2500 classes ont participé, réparties sur 70 pays. Les élèves devaient lire 50 fiches documentaires sur les thèmes des Sciences et répondre à 5 questions sur le site hébergeant…
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Ce samedi 7 avril, nous avons, comme toutes les classes de l’école, participé à la fête du printemps. Nous avons défilé dans les rues de Saint Colomban où les confettis et la compagnie Méli Mélodies ont participé à la bonne ambiance.
Pendant cette période nous travaillons sur le conte « Le petit Poucet » et nous avons réalisé des ogres en dessin dirigé.
Nous commençons petit à petit à voir l’hiver laisser place au printemps. Nous avons travaillé sur l’équilibre et avons cherché le fonctionnement du culbuto. Nous étions très contents d’en faire un sous la forme d’un bonhomme de neige. Quand nous allons à la bibliothèque, maintenant , les CP aiment lire des histoires aux GS…
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Durant le Carême, un groupe de catéchèse a fait des recherches sur des personnes religieuses ou laïques qui ont oeuvré toute leur vie pour aider les plus démunis. Ils ont lu le livre « Les grands témoins », ont choisi un personnage qui leur parlait et ont réalisé, sur plusieurs séances, des affiches pour le faire découvrir…
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