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Auteur/autrice : Nadège

L'accueil de l'enfant comme une personne unique dans une relation de confiance.

Ateliers du goût

Pour la semaine du goût et pour poursuivre notre projet d’année « Découvrir, embellir et protéger son environnement », M.Jacq traiteur de la commune est venu dans la classe pour faire des ateliers du goût.

Journée de l’automne

Pour notre journée d’automne nous sommes allés dans la forêt de St-Colomban pour l’observer et ramasser des éléments de la nature.

Une journée sous le signe de l’automne

Le vendredi 15 octobre, nous avons célébré l’automne.

A la manière de la grenouille à grande bouche…

Quand les élèves de grande section rencontrent la grenouille à grande bouche… https://read.bookcreator.com/X0LYrWIWi9OYfqxM7X987EcYLcH2/XJ00kphHR7aVJ0Sqg2fR1g

Sortie à la mare

Pour aller à la rencontre des petits insectes et autres animaux qui peuplent la mare, nous nous sommes rendus ce matin non loin de la salle des Mauves, dans le but de découvrir la faune et la flore vivant dans ce milieu naturel.

Fresque d’Afrique

Pour poursuivre notre travail sur l’Afrique nous avons réalisé une fresque collective. Nous avons fait le fond à la peinture puis chacun a réalisé les animaux, baobabs et cases du village.

Semis de baobabs en GS !

Avant la semaine d’école à la maison, nous nous étions quittés en faisant le point sur ce dont avait besoin une graine pour germer: de l’eau, de la lumière, de la chaleur et de la terre. Riches de ces nouvelles connaissances, nous avons donc poursuivi nos ateliers de jardinage. Nous avons semé les graines de…
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Masques africains

De retour en classe, nous avons découvert les masques réalisés pendant la semaine d’école à la maison:     

Poules de Pâques des MS

Voici les petites poules pour Pâques réalisées par les MS

Animaux empreintes

Pour travailler sur les animaux de la savane, nous avons fait des « animaux empreinte » avec notre main. Nous avons fait des girafes, des lions, des zèbres, des éléphants, des léopards, des singes. Pour décorer nous animaux nous avons fait un cadre avec des spirales car nous avons appris à les tracer.