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Auteur/autrice : Nadège

L'accueil de l'enfant comme une personne unique dans une relation de confiance.

Le livre des émotions!

Les élèves de moyenne section ont chacun fabriqué un livre des émotions.

Les CP écrivent « Des loups colorés… » à la manière de Robert Desnos

La semaine dernière, la maîtresse nous a lu un poème de Robert Desnos qui s’intitule « La fourmi »

« Pierre et le loup » revisité en GS

Notre projet d’écriture du conte est maintenant achevé.

Défis coopératifs en GS

Nous avons commencé à expérimenter ces défis au retour des vacances de Noël. Ils visent à développer la cohésion entre les élèves et la bienveillance entre eux.

Sable magique !

Les élèves de CM2 sont venus dans notre classe pour nous apporter une surprise. Ils nous ont fait du sable magique: Nous sommes très content de pouvoir manipuler cette nouvelle matière. Merci les CM2 !!!!  

Nos silhouettes à la manière de Keith Haring!

Nous avons continué notre travail sur Keith Haring et nous avons réalisé nos silhouettes à sa manière. D’abord nous avons fait le contour de notre silhouette sur le grand carton. Puis nous l’avons peint avec des couleurs vives et ensuite nous avons fait le contour de notre silhouette à la peinture noire. Et voici le…
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Bienvenue Rose !

Le lundi 5 février, nous avons accueilli une nouvelle élève en grande section. Bienvenue Rose dans notre classe !

Au loup ! ! ! !

En cette période, le loup s’est invité en GS/CP.

Zen attitude en Grande Section . . .

En classe, nous avons lu le nouvel album du loup : Le loup qui apprivoisait ses émotions. Comme lui parfois, nous avons des soucis, nous sommes très émotifs. Joyeux, tristes, fâchés, en colère, nous pouvons changer d’humeur à cent à l’heure ! Heureusement, nous avons un plan pour apprendre à maîtriser nos émotions : les séances de yoga !…
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A la manière de Keith Haring !

Les moyens ont découvert l’artiste Keith Haring et son tableau: « Danse multicolore ».