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Catégorie : à classer

L'accueil de l'enfant comme une personne unique dans une relation de confiance.

Le hameau de Besson

Je « rafraîchis » cet article en ajoutant la Une  ainsi que l’édito  créés pour le concours VMF. texte Ce matin, sous le soleil, les CM2 sont allés à la découverte du hameau de Besson. Mme Giffo nous a accueillis et a proposé aux élèves  de repérer les éléments d’architecture qui nous racontent la petite et la…
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Atelier philo, séance 2.

Nous avons poursuivi notre réflexion sur la question C’EST QUOI UN AMI ? lors d’une seconde séance. 

Atelier philo en GS

Nous avons débattu sur l’amitié. A la question « C’est quoi un ami ? », voici quelques-unes des réponses spontanées des enfants :

Fleur de langage

Nous vous présentons notre fleur d’automne :   Pour la confectionner, nous nous sommes référés à nos observations et à nos connaissances et nous avons répertorié ensemble tous les mots que nous connaissions liés à l’automne.

Le livre de nos j’aime

Ce n’est pas parce que les enfants n’aiment pas manger les épinards qu’ils n’aiment rien. Il y a beaucoup de choses qu’ils aiment faire !

Les affiches « sensibilisation à l’écologie » des CM2

A la suite de leur matinée « Nettoyons la nature »  les CM2 ont souhaité apporter leur petite contribution. Ils ont créé des affiches sur la protection de la nature.

L’arbre des réussites et des joies à l’école

Pour faire le bilan de la période, les CM2 ont décoré l’arbre des réussites et des joies.

Le rallye-lecture

Les CM2 ont découvert les gagnants de la première période du rallye-lecture.

En CM2, on fait des liens.

Les CM2 ont récité aujourd’hui une version moderne de la Fable du Lièvre et de la Tortue sous forme théâtrale.

Le chef d’oeuvre des CM2

Les CM2 vont écrire un « chef d’oeuvre » tout au long de l’année.